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教育部出版「校園性侵害或性騷擾防治與輔導實務手冊身體活動指導篇」，提供侵害或性騷擾防治之教育宣導，期望透過相關知識與性別平等觀念的提升，將學校建立為不違專業倫理、性別平等的學習環境，且能有效防治性侵害或性騷擾之安全校園空間。
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1) 校園性侵害或性騷擾防治與輔導實務手冊.pdf
03-22 五年級健康促進網路問卷施測網址...
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隨機小語
不要看自己過於所當看的，要照著個人信心的大小，看得合乎中道。Do not think of yourself more highly than you ought, but rather think of yourself with sober judgment.